胃鏡教學係統，胃鏡（jìng）取出小孩誤吞磁力珠

幼童有天生的好奇心理，什麽物品都敢往嘴裏塞。山東（dōng）聊城一名2歲大的幼童（tóng）在玩耍時誤吞了28顆（kē）磁（cí）力珠（zhū）。胃（wèi）鏡教學係統，胃鏡取出小孩誤吞（tūn）磁力（lì）珠。

五顏六色磁力珠作（zuò）為（wéi）玩具常被商家用（yòng）“提高孩（hái）子動手動腦能力”“益智玩具”等詞語打動家長，不過（guò）卻（què）不（bú）適（shì）合年齡小的孩子。彩色的小磁力珠看上（shàng）去和糖果（guǒ）很（hěn）相似（sì），放在嘴裏冰冰涼涼（liáng）的，會誘惑（huò）著（zhe）孩子一顆一顆（kē）的吃下去......日前山東聊城市中心醫院就接診了一位2歲誤吞（tūn）磁力珠的小朋友（yǒu）。

胃鏡、腸鏡、氣（qì）管鏡虛（xū）擬教學（xué）係（xì）統

眾所周知，胃腸道黏膜有很（hěn）多皺襞，磁（cí）力珠在（zài）胃腸道翻滾的過程中容易夾著腸壁相互吸引在一起，引起腸梗阻；強大的吸力在2-3天後可引起擠（jǐ）壓的腸壁發生壞死，進而引起腸（cháng）穿孔。

通（tōng）過放射科檢查，誤吞的磁力珠顯示在小朋友的（de）上腹部呈珠（zhū）串樣。醫院立（lì）即安（ān）排了胃（wèi）鏡手（shǒu）術，幸運的是被（bèi）誤吞（tūn）的（de）28顆磁力珠被吞（tūn）後沒有分離，小朋友除了部分胃黏膜損（sǔn）傷外，沒有出現其他被夾住、穿孔的情（qíng）況（kuàng）。醫生在胃鏡的幫助下，用（yòng）異物鉗夾住其中（zhōng）一刻磁力珠，斷開（kāi）與其他珠子的（de）聯係，讓磁力珠變成一串，順勢取出（chū）。目前，小（xiǎo）朋友已經康複出院。

常（cháng）在新聞裏看（kàn）到小（xiǎo）朋友誤吞磁力（lì）珠、紐扣（kòu）電（diàn）池等圓潤體積不大的（de）小東西。益聯（lián）醫（yī）學（xué）胃鏡教學係統提（tí）醒各位家長，80%-85%的（de）上消化道異物發生於兒童，6月（yuè）齡-6歲為高發年齡段。並不是所有被誤（wù）吞的小東西都看可以（yǐ）自行排出體（tǐ）外，如果誤吞了磁力珠（zhū）或紐扣電池（chí），要及（jí）時就醫，以免傷（shāng）及寶（bǎo）寶（bǎo）消化係統。

胃（wèi）鏡不僅（jǐn）是上消化道係（xì）統疾病檢查（chá）的必要（yào）手（shǒu）段，同時也是內鏡治療的重要（yào）輔助手段（duàn）之一，胃鏡操作一（yī）直是醫學院教學的（de）重點課程。胃鏡操（cāo）作是理論（lùn）與實踐（jiàn）並重（chóng）的課程，它不僅需（xū）要學生有優秀的（de）理論知識，也需要靈敏的動手操作能（néng）力（lì），益聯醫（yī）學胃鏡虛擬教學係統能（néng）很好的幫助醫（yī）學院（yuàn）解（jiě）決學生動手實踐問題。

益聯（lián）醫學（xué）胃鏡、腸鏡、氣（qì）管鏡虛擬教學係統采用三維虛（xū）擬顯示技術，清晰顯示正（zhèng）常消（xiāo）化道組（zǔ）織和各種病理組織。實時模擬（nǐ）胃鎮、腸鏡、支氣（qì）管鏡操作。手柄模擬進鏡的過（guò）程有以模擬進入和導航進入兩種操作模（mó）式。顯現出（chū）真實的操作視覺和操作手（shǒu）感，演繹出真實逼真（zhēn）的訓練（liàn）操作和可信有（yǒu）效的（de）訓練考核（hé）。符合本科醫學教學（xué）標準和住院醫師規（guī）範化培訓要（yào）求，能夠解決標準（zhǔn）操（cāo）作規程的盤（pán）點、難點（diǎn）問題。

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