心肺複蘇模擬人（rén）操作技能進入（rù）中考考試範圍

今年鄭州首次將（jiāng）心肺（fèi）複蘇納入中招體育考試範圍，使用心肺複蘇模擬人培訓（xùn）CPR技能被進一步重（chóng）視。急救（jiù）知識全民（mín）化普及從小做起（qǐ）。 心肺（fèi）複蘇模擬人（rén）操作技（jì）能進（jìn）入中考考試範圍。

早（zǎo）在2019年，國家衛健委（wěi）製（zhì）定（dìng）的（de）《健康中國（guó）行動（2019—2030年（nián））》就明確提出（chū），要把心肺複蘇納入考試內（nèi）容（róng），把健康（kāng）知識、急救知識（shí）的掌握（wò）程度和體質健康測試情況作（zuò）為學校學生評優評先、畢（bì）業考核和升學的重（chóng）要指標。2021年10月，湖南省衡陽市也（yě）發布體育中（zhōng）考改革方案，將生存技能項目納入中考內容，急救（jiù）術（心（xīn）肺複（fù）蘇術）被列為中考體育加分項目（mù）。

高級移動顯示自動電腦心肺（fèi）複（fù）蘇模擬人

此次鄭州中（zhōng）招體育考試中首次加入心肺複蘇項目作為選考項（xiàng）目成為（wéi）亮點，這一改變得到了（le）眾多家（jiā）長的普（pǔ）遍支持。他們認為讓孩子掌握心肺複蘇這類急救技巧（qiǎo）非常（cháng）必要，關鍵（jiàn）時（shí）刻能救人（rén）一命。正如金水區文化路一位（wèi）程姓家（jiā）長所說：“這（zhè）個知識對孩子（zǐ）很好，會這項技（jì）能可能（néng）會救人一命（mìng）！”而孩子在三全路附近中學上學的蘇姓家長也表示（shì）：“支持學校開設心肺複蘇實操課程。”曾經，一（yī）些孩（hái）子在麵對同學（xué）暈倒等突發（fā）狀況時，可（kě）能隻會去叫（jiào）老師，不（bú）知如（rú）何幫忙，但經過係統學習急救（jiù）知識後，他們將有能力（lì）在關鍵時刻幫助身邊（biān）有需要的人。

對於學（xué）生們來說，心肺複蘇課程（chéng）也充滿了趣味（wèi）性。課（kè）程中老師們通過心肺複（fù）蘇模擬（nǐ）人向（xiàng）學生們普及心（xīn）肺複蘇知識，指導學生們進行CPR實踐操作。通過生（shēng）動有趣的課程讓學生找我急救知識與技能，使學生在遇到緊急情況時能夠及時應對，擁有（yǒu）保障（zhàng）自己和他人安全的能（néng）力。

心肺複蘇納入中（zhōng）考體育（yù），不僅僅是考試項目的增加，更是對生命教育的重視。它為（wéi）中（zhōng）學生（shēng）提供了（le）學（xué）習和實踐（jiàn）急救技能的機會，讓他們在麵對突發（fā）狀況時不（bú）再（zài）手足無措。這不僅能夠在（zài）關鍵時刻挽救生命，也有助於培養學生的社會責（zé）任感和關愛他人（rén）的意識。

益（yì）聯醫學 電腦（nǎo）心肺複蘇模擬人（rén）擁有訓練考核多重模式，可以滿足學校日常心肺複蘇（sū）教（jiāo）學演示、課堂實踐、結業考（kǎo）核（hé）等多重功能。模擬配備（bèi）的（de）微型電腦可（kě）以統（tǒng）計學生操作過程評分，並打印最後成績。滿足心肺複（fù）蘇（sū）培訓的（de）各種需（xū）求。

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